从学科到育人：校本教研引领教学变革探索与实践

成果持有人：赖海燕

成果持有人所在单位：深圳市宝安中学（集团）初中部

面对新时代教育挑战及校本教研的转型需求，宝安中学（集团）初中部秉持“以研促教、教研兴教、教研强师”的理念，历经11年的深入探索与实践，成功构建了指向共建、共享、共生理念的“三维四面”校本教研体系。该体系以共建、共享、共生为核心理念，通过“主题项目”“补给站”“共同体”“教研舞台”四个实施层面，全方位提升教师专业研究能力与育人水平，激发内生力。学校聚焦新课标时代要求，有组织地推进教研活动，在规范＋自主的行动指南下，以“课题＋主题研讨”形式推进课程建设和素养课堂构建。同时，强化教研评价，打造多维展示平台，提升教师成就感。体系实施成效显著，构建了特色课程体系，促进了教师专业成长，提升了育人质量。宝安中学将持续探索校本教研新机制，为教育强国建设贡献力量。